2019年5月11日下午，在人文楼M507举行了“学位论文写作专题辅导”的讲座。武汉大学经济管理学院教授杜旌担任此次讲座的主讲人，围绕学位论文写作思路等方面进行了专题讲座，我校经济管理学院施丹老师带领2018级MBA学生有幸聆听了此次讲座。

图1 学位论文写作专题辅导

讲座一开始，杜教授先向在座的同学提出了几个趣味性的问题：“有谁游泳游得特别好的？有谁只会扑通几下狗刨式的？”新颖的开场方式调动了现场的氛围，也引起了学生们的好奇与兴趣。接下来，杜教授奇妙地将问题中对游泳能力的两个分类与完成学位论文写作的两种目的联系起来，游得好对应理想的学位论文写作，狗刨式对应基本的学位论文写作。

图2 学位论文写作专题辅导

就理想的学位论文写作，杜教授提出了一个完整的学位论文写作思路：在实际生活中发现现象，推测出现这种现象的本质逻辑，再从学术上的理论分析，通过假设的方式证明这种本质逻辑是否正确，如若正确那么就能根据本质逻辑指导展开实践。

为了进一步阐释清楚理想的写作思路，杜教授还用了具体的例子展现。由“香港青少年吸毒”现象，推测出现该现象是因为青少年对生活不满意，假设这个根源成立，采用问卷的形式调查青少年对生活的满意情况，根据结果发现对生活不满意心理的青少年的确存在更高的吸毒率，因而得出解决该问题的方法是提高生活满意度；由“90后不好管”现象，推测出经济、文化、社会交换理论方面的原因，假设这个根源成立，找出各方面成立的理论支撑，发现这个支撑成立，那么就根据上述3个因素招生好管好教的学生。

图3 学位论文写作专题辅导

讲述完了“游得好”的论文写作思路，杜教授又简单地介绍了“狗刨式游泳”的学位论文写作。该种写作思路最主要的特点就是直接用案例支持理论。杜教授说道，在师生交往中，他特别喜欢听学生“讲故事”，而且那些有趣有亮点的论文中的切入点和变量也在这种讲故事的日常生活中得到启发。从通过女性领导外派更换频率快得出的“女性领导外派的领导力”，到创业成功和失败经历启发的“家长式的领导适用领域”，杜教授用自己学生的例子来阐明了论文需要使案例描述细节化来得出理论的指导意见。

讲座最后是杜教授对同学们有关论文写作问题的答疑。他特别强调到“案例就是案例,案例分析就是案例分析”，希望同学们分清内容结果。除此之外，杜教授还对学生们特别关注的“数据分析模型”展开了详细的解答，特举了自己《未雨绸缪：变革前非正式信息对员工变革抵制意愿的影响》中的研究框架，使学生们对其有了确切的认识。

图4 学位论文写作专题辅导

图5 学位论文写作专题辅导

本次讲座给同学们带来了一个和专业论文指导老师面对面交流接触的机会，对于刚刚结束开题答辩的同学而言，这次讲座如同及时雨一般，为同学们提供了更为开阔的写作思路以及更为丰富的写作经验。