为帮助MBA学生明晰专业学位论文写作逻辑、规范学术格式，10月18日上午MBA教育中心特邀施丹老师于二教105开展专题辅导。课程围绕写作风格、写作技巧和格式规范三大板块，结合评审要点剖析论文写作问题，通过案例分析、实操训练，引导学生树立严谨的学术思维，扎实、规范地完成学位论文撰写工作。

把握行文风格，构建逻辑体系

 讲座伊始，施丹老师以一则职场沟通案例引入，结合金字塔原理，将沟通逻辑类比至学位论文写作。她举例说明，面对“会议时间是否确定”这类简单问题时，不少人习惯铺陈大量细节，却未能第一时间给出核心结论，造成信息传递低效。施丹老师指出，职场沟通与学术写作逻辑相通，都应坚持结论先行、论据支撑，搭建层次清晰的表达框架，准确传递核心观点。

施丹老师指出，MBA学位论文写作要坚持以结果为导向、以读者为中心，摒弃素材堆砌、平铺直叙的写作方式。她深度解读金字塔原理，明确了结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进四项核心写作原则。她谈到一篇规范的学位论文应当先亮出核心研究结论，再分层展开论证；各论点要归属统领于核心主题，内容做好归类分组，分点一般控制在3至4项，各部分之间形成清晰的逻辑递进关系。她建议学生借助5Why分析法逐层深挖问题根源，区分客观现象与深层诱因，搭建起从问题表象、成因剖析到对策优化的论证体系链条，让整篇论文论证严密、层次清晰。

施丹老师指出，论文行文要做到表述精准简洁，规避主线模糊、概念混淆等问题。她强调，不少学生容易过度依赖人工智能工具，需要对AI工具的使用边界作出厘清，人工智能可以辅助整理素材，但论文核心分析与结论应由学生独立完成，坚守学术诚信底线。

拆解撰写要点，打磨论文内容

 谈及写作技巧，围绕学位论文各核心章节，老师逐一拆解撰写要点。她提出，摘要推荐采用三段式写法，依次阐述研究背景与目的、研究方法及核心成果、对策建议与研究价值。同时摘要行文应删繁就简，剔除与主题无关的空泛论述；关键词需精准匹配研究领域，便于文献检索。谈及绪论撰写，施丹老师介绍，研究背景与研究目的可合并为一节，研究意义独立成段，并推荐运用SCQA模型搭建行文逻辑：交代研究背景、点明现实冲突、提出研究疑问、引出研究主题，清晰地阐释研究的实践价值。背景部分简要说明行业基础情况，写作重心落脚于现实存在的矛盾，由此自然引出研究问题。

 在此基础上，施丹老师进一步说明了论文主体与结尾章节的写作要求。她提出，技术路线尽量能够可视化呈现研究思路，理论基础应当贴合研究主题，不能盲目堆砌文献。论文结论要回应开篇提出的研究问题，整合全文核心观点，完成总结与适度升华。

恪守格式规范，夯实学术根基

   讲座尾声，施丹老师强调，格式规范是学术范式的重要组成部分，文稿格式是否规范，能够反映研究工作的严谨程度。她指出，论文格式涵盖排版、文字、图表、参考文献等多个维度，要求做到排版整齐，文稿无错别字、多余标记，文中引用需要标注来源，图表自行绘制，字体风格统一，参考文献格式严格按照学校要求统一调整，标点符号、年份位置、页码连接符等不能直接套用外部模板。同时合理使用脚注、尾注，用来补充解释与正文关联度不高但有必要说明的内容。此次讲座将行文逻辑、章节撰写、格式规范等内容系统整合，把论文撰写过程中容易忽略的细节与常见误区清晰呈现，帮助学生完整认识学位论文的整体框架，把握评审专家的关注重点，理清写作思路，及时规避写作中的各类问题。

   据悉，华中农业大学MBA教育中心每年面向MBA学生开展学术论文写作系列讲座四场，针对论文选题、中期检查、写作规范进行系统性指导与交流，为学生扎实完成学位论文、顺利毕业筑牢基础。

文字 吴媛媛

照片 张欣怡

排版 曹希西

审核 王玉